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    1

    親子共讀行動擴增實境繪本之認知表現與行為模式分析
    • 應用科技研究所 /101/ 博士
    • 研究生: 鄭琨鴻 指導教授: 蔡今中
    • 近年來擴增實境的應用越來越多,相關研究也指出擴增實境將對未來教育領域有著重要的影響,尤其是行動裝置在擴增實境上的應用。為了充實擴增實境的相關研究基礎,本論文旨在探索孩童與家長共讀行動擴增實境繪本時的…
    • 點閱:577下載:11

    2

    線上同儕互評認知活動之探討:評論歷程與修訂歷程
    • 應用科技研究所 /102/ 博士
    • 研究生: 曾聖超 指導教授: 蔡今中
    • 近年來,同儕互評已經吸引了不少教育與研究學者的注意,被視為是一種創新的評量方式。為了充實同儕互評研究的相關基礎,本論文旨在探索高中生進行線上同儕互評時,在評論他人作品、與修正自己作品時的認知表現和行…
    • 點閱:597下載:26

    3

    捐血行為之軌跡分析
    • 工業管理系 /106/ 碩士
    • 研究生: 郭斐茜 指導教授: 林希偉
    • 維持穩定血液來源及促使捐血者持續捐血已成為當代醫療的重要議題。本研究利用2010至2014年台北捐血中心資料庫之捐血記錄,將每位捐血者之捐血歷史以時間序列(time series)與序列(seque…
    • 點閱:360下載:0
    • 全文公開日期 2023/02/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    遊戲式學習中親子互動與合作解題之行為模式探究
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 李明娟 指導教授: 蔡今中
    • 本研究旨在探究遊戲式學習中親子互動行為模式與其合作解題之行為模式。參與者為10對親子,兒童平均年齡10.4歲,家長平均年齡45.4歲。遊戲進行中的親子互動行為以及親子在遊戲中執行的所有動作,分別以數…
    • 點閱:462下載:14
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